Portularia 

Abstract: Mindfulness es el vocablo ingles empleado para traducir el termino pali “sati” que denota conciencia, atencion, recuerdo (Siegel y cols., 2004). En el ambito cientifico Mindfulness no suele traducirse. Germer (2005) distingue tres acepciones de dicho vocablo: un constructo teorico, una practica para desarrollar mindfulness -como es la meditacion- y un proceso psicologico (estar consciente o atento -mindful); la practica de Mindfulness nos lleva a “calmar la mente para ver con claridad” (Vicente Simon, p.29). Dicho concepto tomo notoriedad en occidente con Kabat Zinn (Universidad de Massachusetts) al aplicarlo al estres mediante el programa Mindfulness Basado en la Reduccion del Estres (MBSR), a finales de la decada de los 70; desde entonces, las investigaciones y campos de aplicacion han seguido una progresion geometrica y el MBSR se aplica, contando solo en USA, en mas de doscientos cincuenta hospitales. Actualmente, en los paises anglosajones, en cualquier contexto de salud mental, aparece el termino mindfulness. Y dada la implantacion del trabajo social clinico en los citados paises, su aplicacion fue inmediata, importandose de los escenarios clinicos a otros escenarios en los que se intervenga con individuos, familias, grupos y comunidades, habiendo dado lugar a multiples publicaciones bajo el paraguas „Mindfulness and Social Work‟. En esta comunicacion, se detalla el cuerpo teorico que conforma “Mindfulness”, asi como los diferentes programas masteres ha que ha dado lugar en universidades anglosajonas y europeas, en el contexto de las terapias de tercera generacion, y al estado de la investigacion y practica, incluidas las universidades espanolas, en el campo de las neurociencias, dada la evidencia cientifica de los cambios cerebrales que se producen. Tambien, se da cuenta de la aplicacion de Mindfulness (Atencion Plena) en Trabajo Social siguiendo las investigaciones que, desde los anos ochenta, dicho concepto, teoria o paradigma ha tenido, principalmente, en el contexto universitario del trabajo social norteamericano, aunque mas ampliamente se especificara en una segunda comunicacion.

Abstract: Este trabajo parte de la hipotesis de la existencia en Trabajo Social de una segregacion laboral significativa y de la presencia del denominado “techo de cristal”. Los principales objetivos que guian la investigacion giran en torno al estudio de las estructuras jerarquicas sobre las que se erige el desequilibrio de la representacion femenina y masculina en el ambito academico y profesional. La metodologia utilizada ha sido la realizacion de un estudio empirico ad hoc sobre la feminizacion de la colegiacion y la composicion de las juntas directivas de los colegios profesionales, asi como la estructura de los organos de gobierno de las areas de trabajo social de las universidades. Asimismo fuentes secundarios han permitido completar datos al respecto. Los resultados esclarecen la diferente representacion de varones y mujeres en las estructuras del trabajo social y su cuantificacion da cuenta de la sobrerrepresentacion masculina y de la presencia de una segregacion jerarquica . En las conclusiones se destaca la presencia del fenomeno de la segregacion vertical y horizontal en el trabajo social y la persistencia del “techo de cristal” al igual que ocurre en otros espacios profesionales y academicos.

Abstract: Los temas mas importantes recogidos, entre otros, en los libros blancos de las titulaciones universitarias de grado, publicados por la Agencia Nacional de Evaluacion de la Calidad y Acreditacion (ANECA) son los relativos a las competencias profesionales. Por ello, los estudios para la adquisicion y desarrollo de esas competencias resultan de gran utilidad para el proceso iniciado con la Convergencia Europea Universitaria. Los resultados presentados se obtuvieron mediante la aplicacion de un cuestionario disenado con las competencias profesionales mas importantes recogidas por el Libro Blanco de la Titulacion de Grado en Trabajo Social. El objetivo metodologico fundamental pretendido fue aplicar algunas nociones basicas de la logica difusa en el tratamiento informatico de los datos del cuestionario, lo que metodologicamente supone cambios importantes en la influencia que ejerce la incertidumbre en su tratamiento, si se la compara con el tratamiento informatico clasico de los cuestionarios de investigacion. La participacion activa de los estudiantes en su aprendizaje influye de forma positiva en la adquisicion de competencias profesionales, lo que supone considerar y utilizar la incertidumbre como una base fundamental de aprendizaje, para crear nuevas formas y maneras de actuar e intervenir en la realidad de cada profesional.

Abstract: Despues de la experiencia vivida durante estos anos de democracia, de incorporacion a la Union Europea e implantacion del modelo de bienestar que ha traido grandes ventajas economicas, politicas y sociales a los ciudadanos espanoles, Espana, en estos momentos se enfrenta a una nueva recesion economica, donde los defensores del neoliberalismo estan imponiendo fuertes medidas de recorte social a los gobiernos nacionales, dejando al margen del sistema productivo a millones de personas que empiezan a sufrir procesos de pobreza y exclusion social. Frente a estos grandes problemas es necesario, una vez mas, como han hecho los ciudadanos a largo de la historia, defender los valores que son inherentes a la democracia: la igualdad, la equidad y la cooperacion altruista de las politicas publicas para salir de la actual situacion.