Showing papers in "Observar in 2012"
Journal Article•
TL;DR: In this paper, the authors present an experience in which a group of profesores pertenecientes a diversas carreras de grado elaboraron de manera colaborativa rubricas of las competencias transversales and especificas establecidas in cada plan de estudios.
Abstract: Se analiza la relevancia de vincular el curriculo con el proceso de construccion de rubricas, priorizando la seleccion de situaciones de aprendizaje y actividades significativas para desarrollar conocimientos clave que fomenten la adquisicion de competencias en estudiantes de Educacion Superior. Se presenta una experiencia en una universidad mexicana en la que un grupo de profesores pertenecientes a diversas carreras de grado elaboraron de manera colaborativa rubricas de las competencias transversales y especificas establecidas en cada plan de estudios. La conjuncion de los distintos puntos de vista emanados de las diversas profesiones logro dos objetivos centrales: primero, la generacion de rubricas con enfoques multidisciplinarios y, segundo, la revitalizacion del trabajo colaborativo entre los mismos docentes.
3 citations
Journal Article•
TL;DR: In this article, the impact of tutoring on the aprendizajes de los estudiantes de educación superior mediante the revision of the estudios empriricos publicados is investigated.
Abstract: Este articulo pretende estudiar el impacto del tutor de ABP en los aprendizajes de los estudiantes de educacion superior mediante la revision de los estudios empriricos publicados. El analisis se desarrolla sobre tres ejes —el rendimiento de los grupos de trabajo; sus dinamicas y funcionamiento interno; y la percepcion y el grado de satisfaccion de los estudiantes frente a la tutoria—, y se concluye con una reflexion sobre el papel que deberia jugar el tutor de ABP de acuerdo con la nocion de «congruencia cognitiva» de H. G. Schmidt y J. H. Moust.
2 citations
Journal Article•
TL;DR: In this paper, a muestra representativa de estudios sobre la tutoria entre iguales with el fin de profundizar en los problemas tipologicos que la afectan.
Abstract: Este articulo revisa una muestra representativa de estudios sobre la tutoria entre iguales con el fin de profundizar en los problemas tipologicos que la afectan. Se examina la clasificacion de N. Falchikov y se analiza que caracteristicas definen dicho recurso didactico. Para ello, se estudian tres asuntos fundamentales: primero, la tipologia de tutoria entre iguales que utilizan los estudios seleccionados, segundo, las razones que justifican su uso; y tercero, los objetivos de aprendizaje que persiguen.
1 citations
Journal Article•
TL;DR: Abreve revision de the idea of ironia desde el punto de vista de la retorica and sus derivaciones in algunos de los estudios linguisticos del siglo XX.
Abstract: El articulo plantea una breve revision de la idea de ironia desde el punto de vista de la retorica y sus derivaciones en algunos de los estudios linguisticos del siglo XX. Se parte de la clasificacion tradicional de la ironia socratica, la ironia retorica y la ironia romantica para centrar el analisis en aspectos basicos del fenomeno ironico tales como la oposicion, la verosimilitud, la complicidad con el interprete o el papel desempenado por el contexto.