Rosa M. Pérez-Cañaveras
Northumbria University
15 Papers
19 Citations
Rosa M. Pérez-Cañaveras is an academic researcher from Northumbria University. The author has contributed to research in topics: Nurse education & Mentorship. The author has an hindex of 2, co-authored 15 publications.
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Papers
Critical Incident Techniques and Reflection in Nursing and Health Professions Education: Systematic Narrative Review
Alison Steven,Gemma Wilson,Hannele Turunen,M. Flores Vizcaya-Moreno,Mina Azimirad,Jayden Kakurel,Jari Porras,Susanna Tella,Rosa M. Pérez-Cañaveras,Loredana Sasso,Giuseppe Aleo,Kristin Myhre,Øystein Ringstad,Arja Sara-aho,Margaret Scott,Pauline Pearson +15 more
TL;DR: This review aims to map and describe existing approaches to recording or using critical incidents and reflection in nursing and health professions literature over the last decade; identify challenges, facilitating factors, strengths, and weaknesses; and discuss relevance for nursing education.
Opinión de los estudiantes sobre el Prácticum del Grado en Enfermería de la Universidad de Alicante
Beatriz Mejías Moreno,Alberto Francés Ribera,Manuel López García,Rosa M. Pérez-Cañaveras,Maria Flores Vizcaya-Moreno +4 more
- 01 Jan 2013
TL;DR: In this article, the opinion of the alumnas of the tercer curso of the Grado en Enfermeria of the Universidad de Alicante was surveyed.
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La relación de ayuda enfermera-paciente en la práctica clínica: adaptación del proceso de enseñanza-aprendizaje clínico a nuevo marco de Educación Superior Europeo
Luis Cibanal Juan,Elisa Cartagena de la Peña,Juan Mario Domínguez Santamaría,Pilar Fernández Sánchez,Eva María Gabaldón Bravo,José Luis Jurado Moyano,Manuel Lillo-Crespo,Rosa M. Pérez-Cañaveras,Angela Sanjuan-Quiles,Maria Flores Vizcaya-Moreno +9 more
- 01 Jan 2008
TL;DR: The authors integró en las Practicas Clinicas de los alumnos de Enfermeria las observaciones y debates que ellos nos hicieran llegar a traves del Campus Virtual, and ha sido logrado, ya que ha been a buena herramienta de trabajo docente-discente.
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Antropología educativa aplicada a las prácticas clínicas en Enfermería: las diferencias culturales implicadas en el proceso de prácticas clínicas en Enfermería. Una aportación desde la antropología de la complejidad y el pensamiento crítico
José Siles González,Luis Cibanal Juan,Juan Mario Domínguez Santamaría,Rosa M. Pérez-Cañaveras,Maria Flores Vizcaya-Moreno,Eva María Gabaldón Bravo,Miguel A. Castells Molina,María José Vila Ripoll,María Mercedes Núñez del Castillo,José Luis Jurado Moyano +9 more
- 01 Jan 2004
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Todo lo que siempre quiso saber sobre la evaluación, pero no se atrevió a preguntar: a propósito de una encuesta
Joaquín de Juan Herrero,Rosa M. Pérez-Cañaveras,Jose L. Girela,Noemi Martínez Ruiz,José L. Soto,Adela Castillejo,Yolanda Segovia Huertas,Cristina Soto Sánchez,Diego Torrús Tendero,Maria Flores Vizcaya-Moreno,Alejandro Romero,María José Gómez-Torres,Josefa Herrero Santacruz,Antonio Lorente +13 more
- 01 Jan 2014
TL;DR: The forma de evaluar a los alumnos todavía sigue plagada de importantes contradicciones entre los profesores, lo que manifiesta unas conductas didácticas alejadas de lo que debiera ser una pedagogía basada in la evidencia as mentioned in this paper.