The paper investigates the perceptions of young women during their vocational education and training (VET) in traditionally male-dominated STEM fields—science, technology, engineering, and mathematics—by analyzing mechanisms and actions addressing the female gender in gender-atypical career fields and reveals strategies young women apply when adjusting to the male-dominated educational and professional fields. The data originate from semi-structured interviews with young women (N = 71) who had chosen a STEM career and who were enrolled in VET in Swiss secondary schools. The results indicate different processes of gendering in VET, uncovering various mechanisms and symbolic actions which contribute to the (re-)production of a masculine culture in STEM professions. Furthermore, the study provides insight into the different strategies young women apply in order to adjust to gender-atypical educational and professional life domains. The paper calls for the visibility of gender inequality in VET in order to make changes toward less female dropout in STEM fields. Moreover, the paper also presents implications for HR professionals and practitioners and provides suggestions for debates about the shortage of (female) STEM workers. Little is known about women’s experience in gender-atypical tracks of VET. There is still a need to plug the leaks, i.e., reduce female attrition, in the STEM pipeline.

/pdf/why-is-the-pipeline-leaking-experiences-of-young-women-in-4d01bjmcpz.pdf

Why is the pipeline leaking? Experiences of young women in STEM vocational education and training and their adjustment strategies

Wenn ich im Folgenden eine zeitdiagnostische Zwischenbetrachtung bezogen auf den Wandel ‚der Familie‘ versuche, oder genauer, bezogen auf das, was mit und um Familie herum in den letzten Jahrzehnten geschehen ist, dann nicht, weil jetzt ein historisch ganz besonderer Zeitpunkt ware, sich die Richtung, in die dies alles geht, nun eindeutig abzeichnen wurde. Allerdings scheint mir der jetzige Zeitpunkt fur eine Zwischenbetrachtung recht geeignet. Einiges ist inzwischen geschehen, das es zu begreifen und kritisch einzuschatzen sowie in seinen Auswirkungen auszuloten gilt – nicht zuletzt bezogen auf deren Bedeutung fur die Geschlechterverhaltnisse, die ich fur grundlegend, vielfaltig und komplex halte.

Familiale Lebensformen zwischen Wandel und Persistenz

The paper asks how cantonal education systems in Switzerland promote gender-typed school-to-work transitions and gender segregation at work. Data from the Swiss TREE youth panel study is used to analyse the impact of cantonal pro vision of vocational education and training (VET) on gender-typical educational trajectories. The findings show that education systems with higher VET rates have higher allocations of men in gender-(male-)typical occupational careers. The paper concludes that the pronounced and persistent gender segregation on the Swiss labor market is partly due to a prominent VET system, which urges early gender-typed occupational career decisions. L'article examine comment les systemes educatifs cantonaux en Suisse genere nt des parcours sexues de l’ecole a l’emploi et une segregation sexuelle du travail. L’etude longitudinale sur la jeunesse TREE est utilisee pour analyser l’influence de l'offre cantonale de formation professionnelle sur les trajectoires de formation sexuees. Les resultats montrent que les hommes font plus souvent une carriere professionnelle typiquement masculine dans les cantons ayant un taux de formation professionnelle eleve. L'article conclut que la segregation sexuelle prononcee et persistante sur le marche suisse du travail est en partie due a un systeme de formation professionnelle predominant, lequel encourage des choix professionnels sexues precoces. In diesem Aufsatz wird unt ersucht, wie kantonale Bildungssysteme in der Schweiz geschlechtertypische Bildungsverlaufe und Geschlechtersegregation auf dem Arbeitsmarkt bestarken. Dazu wird die Bedeutung des kantonalen Berufsbildungsangebots fur geschlechtertypische Bildungsverlaufe mit Daten des Schweizer Jugendpanels TREE gepruft. Die Resultate zeigen, dass Manner in Kantonen mit hoher Berufsbildungsquote besonders haufig mannertypische Ausbildungen durchlaufen. Der Beitrag kommt zum Schluss, dass die ausgepragte und anhaltende Geschlechtersegregation auf dem Schweizer Arbeitsmarkt durch ein prominentes Berufsbildungssystem mitbedingt ist, das fruhe geschlechtertypische Berufsentscheide fordert.

How cantonal education systems in Switzerland promote gender-typical school-to-work transitions

Our article aims at refocusing the debate in privilege studies from tackling the invisibility to challenging justifications of gender privilege. Focusing on instances in which men acknowledge that they receive preferential treatment, this study sheds light on how privilege is perceived and talked about in interviews with men in female-dominated occupations. In contrast to existing literature on the invisibility of privilege to the privileged, our analysis shows that the privileging of men is indeed known to them. However, our interviewees then employ specific discursive strategies to actively reframe and thereby silence privilege. They either justify privilege as an individual achievement or as a natural advantage of male bodies. In our discussion, we show how these discursive reframings build on existing discourses on gendered bodies and neoliberal subjectivity. Based on our key argument that gendered privilege is not invisible, but it is acknowledged and then actively reframed and thereby silenced, we argue for expanding the focus of privilege studies: Instead of primarily investing in making privilege visible to those who have it, we need to challenge the discourses that allow for reframing and silencing it.

https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/205224/1/2021_Schwitergwao.12731.pdf

Male privilege revisited: How men in female-dominated occupations notice and actively reframe privilege

Bourdieus Gesamtwerk ist durchzogen von einzelnen Auseinandersetzungen mit der bestehenden patriarchalen Geschlechterordnung. Doch erst in seinem Spatwerk Die mannliche Herrschaft arbeitet Bourdieu seine Geschlechtertheorie aus. Nun erhalt Geschlecht eine konstitutive Bedeutung fur die Entstehung und Reproduktion gesellschaftlicher Ordnung. Diese wird als eine immer schon vergeschlechtlichte und vergeschlechtlichende Ordnung gefasst. Damit gibt Bourdieu seiner Gesellschaftstheorie am Ende insgesamt eine neue Wendung: Die Theorie mannlicher Herrschaft wird unabdingbar fur die Analyse bestehender burgerlich-kapitalistischer Gesellschaften. In einer Rekonstruktion dieser Theorie zeigen die Autorinnen, wie Bourdieu hier zentrale Begriffe seiner Gesellschaftstheorie (symbolische Gewalt, Habitus, Korper) weiter ausarbeitet. Fur die Analyse gegenwartiger Transformationsprozesse in den Geschlechterverhaltnissen bietet Bourdieus Spatwerk gerade deshalb produktive Ansatzpunkte, weil Gesellschafts- und Geschlechtertheorie systematisch miteinander verschrankt werden.

https://www.springer.com/cda/content/document/cda_downloaddocument/9783531174860-c1.pdf?SGWID=0-0-45-1369202-p174292677

Pierre Bourdieu: Die Theorie männlicher Herrschaft als Schlussstein seiner Gesellschaftstheorie

Unser Artikel analysiert Persistenz und Wandel von Geschlechterungleichheiten am Beispiel der Geschlechtersegregation in den Ausbildungs- und Berufsverlaufen von jungen Erwachsenen in der Schweiz. Wir fragen nach den Mechanismen, welche die Geschlechtstypik von Ausbildungswegen beeinflussen. Als zentrale Erkenntnisse stellen wir fest, dass junge Erwachsene in geschlechtsuntypischen Berufen uberdurchschnittliche schulische und familiare Voraussetzungen mitbringen, sich untypische Ausbildungswege jedoch in Bezug auf den Berufsstatus nicht fur beide Geschlechter gleichermassen lohnen. Zudem bilden familiale Zukunftsplane bei jungen Frauen wie auch bei jungen Mannern einen Schlusselfaktor fur das Verstandnis ihrer Berufsfindung.

Pourquoi les aides-soignants et les electriciennes sont-ils toujours aussi rares? La segregation sexuee des parcours educatifs et professionnels des jeunes adultes en Suisse.

Notre contribution analyse la persistance et les changements des inegalites de genre a l’exemple de la segregation sexuee des parcours educatifs et professionnels des jeunes adultes en Suisse. Quels sont les mecanismes qui influencent les parcours sexues typiques? Nous constatons que les jeunes adultes etant dans des parcours atypiques disposent de ressources scolaires et familiales au-dessus de la moyenne. Toutefois les jeunes femmes et les jeunes hommes profitent differemment des parcours atypiques. En outre, pour les hommes autant que pour les femmes, l’intention de fonder une famille est un facteur-cle afin de comprendre leurs orientations professionnelles.

Why Are Male Care Workers and Female Electricians still Rare? Gender Segregation in the Educational and Vocational Pathways of Young Adults in Switzerland.

Our paper analyses persistence and change of gender inequalities in relation to gender segregation of educational and vocational pathways of young adults in Switzerland. We explore the mechanisms at work in the gendering of educational pathways. We find that young adults with untypical gender pathways have higher than average scholastic abilities and beneficial family backgrounds. However, our data shows that women and men do not profit equally from their gender-untypical pathways. Furthermore, we argue that family plans play a key role for explaining the gendering of educational pathways for both young men and young women.

https://www.zora.uzh.ch/id/eprint/101134/7/2014_SchwiterK_SZfS%2040-3%20schwiter%20hupka-brunner%20wehner%20huber%20kanji%20maihofer%20bergman%20.pdf

Warum sind Pflegefachmänner und Elektrikerinnen nach wie vor selten? Geschlechtersegregation in Ausbildungs- und Berufsverläufen junger Erwachsener in der Schweiz

Selbst junge Erwachsene, die noch keine Kinder haben, sind durch traditionelle Familienbilder gepragt, wie eine vom Schweizerischen Nationalfonds unterstutze Studie zeigt. Gleichzeitig haben sie moderne Ansichten von Gleichberechtigung, beruflichem Engagement und Kinderbetreuung. Das bringt nicht nur die jungen Frauen, sondern auch die jungen Manner bereits fruh in eine Zwickmuhle.

Wie beeinflussen Vorstellungen von Familie und Beruf die Berufsverläufe von jungen Männern* und Frauen*?

Im Rahmen von zwei Forschungsprojekten- haben wir teilnarrative Leitfadeninterviews mit jungen Erwachsenen aus der Schweiz gefuhrt und mit ihnen uber ihr Aufwachsen, ihre Ausblldungswege, Berufswunsche und ihre Zukunftsplane gesprochen. Insgesamt wurden 58 [unge Frauen und Manner im Alter von 24 bis 26 Jahren interviewt. Die Be- fragten wurden so ausgewahlt, dass sie eine moglichst breite Vielfalt an unterschiedlichen Lebensentwurfen reprasentieren. Sie kommen aus landlichen und stadti- schen Umgehungen, aus verschiedenen Familienkonstellationen, leben in einer Partnerschaft oder als Singles, unterscheiden sich in ihren sexuellen Orientierungen und in ihren Ausbildungswegen und Berufen. In diesem Beitrag nehmen wir primar die Frauen in den Blick: Wie denken sie uber ihre Zukunft nach? Welche Vorstellungen haben sie von ihrer kunftigen Berufstatigkeit, von Karriere, Elternschaft und familialer Arbeitsteilung? Und mit welchen Herausforderungen sehen sie sich in ihrer Lebensplanung konfrontiert?

Zukunftspläne junger Frauen. Zur Verschränkung von Familiengründung und Berufstätigkeit

Zur Hartnäckigkeit geschlechtssegregierter Ausbildungs- und Berufsverläufe. Konzeptionelle Überlegungen zu einer empirischen Untersuchung

Zusammenfassung Auf der Suche nach Erklarungen fur den „gender gap“ in den unterschiedlichen Lebenserwartungen von Mannern und Frauen geraten vermehrt Zusammenhange von Gesundheitshandeln und Geschlechterkonstruktionen in den Blick. Der Artikel prasentiert Ergebnisse einer qualitativen Interview-Studie mit 40 (Schweizer) Mannern zwischen 30 und 60 Jahren zu subjektiven Gesundheitsvorstellungen und Gesundheitshandeln. Entlang ausgewahlter Thematisierungsweisen zu Leistungsfahigkeit, der Bedeutung von korperlicher Fitness, dem Umgang mit Gefuhlen und mit Schmerz analysiert der Beitrag Zusammenhange zwischen Gesundheitsvorstellungen und alten und neuen Mannlichkeitskonstruktionen. Schlagworter: Geschlechterforschung; Mannergesundheit; qualitative Forschung; Mannlichkeit; Gesundheitshandeln. ----- ‘I’m fine!’ Conceptions of health by Men in Switzerland. Results of an Empirical Project Abstract On the search for explanations of the ‘gender gap’ in differential life expectancies between men and women, the connection between health actions and gender constructions has come under consideration. The article presents the results of qualitative interviews with forty Swiss men aged between thirty and sixty on their subjective perceptions of health and health actions. Using selected thematic approaches, on performance, the significance of physical fitness, dealing with feelings and pain, the work analyses the connection between conceptions of health and old and new constructions of masculinity. Keywords: gender research; men’s health; qualitative research; masculinity; health action. ----- Bibliographie: Wehner, Nina/Baumgarten, Diana/Luck, Frank/Maihofer, Andrea/Zemp, Elisabeth: „Mir geht es gut!“. Gesundheitsvorstellungen von Mannern in der Schweiz. Ergebnisse aus einem empirischen Projekt, FZG, 2-2015, S. 33-49. https://doi.org/10.3224/fzg.v21i2.20935

pdf/mir-geht-es-gut-gesundheitsvorstellungen-von-mannern-in-der-542j25hd7d.pdf

„Mir geht es gut!“. Gesundheitsvorstellungen von Männern in der Schweiz. Ergebnisse aus einem empirischen Projekt

Handle everyday research tasks with reliable, citation-backed results

Your personal Research Agent to handle research tasks with citation-backed results

Popular Tasks used by Researchers

How can I help with your research?

Meet SciSpace

Get more enhanced response by uploading the PDFs you want me to reference.

No relevant PDFs in your library

SciSpace is the AI research assistant for academics. Run systematic literature reviews on 280M+ papers, and write papers with cited sources. Trusted by 1M+ students, PhDs & researchers.

SciSpace | AI for Research

Analyze PDFs

Code & Manuscripts

Funding & Grants

Literature & Patents

Medical & Clinical Data

Systematic Review

Visualize & Present

Web & Data

Build a Google Scholar-like website for your research.

Build a website

Create charts and images for your research

Create a Chart

Write a paper for submission to a journal

Draft a manuscript

Patent Search

Design eye-catching scientific posters in minutes.

Scientific Poster Generation

Systematic Literature Review

One task is running at the moment. Your messages will be shown right after.

Drag and drop or click here to browse

Loved by <highlight>1 million+</highlight> researchers

Extract a list of specific topics and their sources from unstructured text

Topics

Compare and analyze relevant papers that matches with your search

Papers

Get insights from PDFs and bookmarked papers from your library

My library

Recent searches

Try searching for:

Catch AI-generated content in scholarly and non-scholarly content

{ai} Detector

Ai Writer

Get PDF Summaries, highlighted text explanations 

Chat with PDF

Effortlessly create in-text citations and bibliographies in APA and 2,500 other formats

Citation generator

Get explanations, summaries, and answers on academic papers

Ease up your research workflow with {scispace}'s cohort of exciting AI tools

Elevate your academic writing skills and convey your ideas the way you want

Paraphraser

Explore our range of reading and writing tools

Your file is being prepared and should be ready in a few minutes. If it's a large file, it might take a bit longer. You can close this window, and we'll email you the file when it's done.

You have reached a maximum limit of <strong>{limit}</strong> columns in the table. Remove at least <strong>1</strong> column to add or create another one.

Nina Wehner

Author Tools

Chat about Author