Introdução: Os primeiros anos de vida de uma criança são essenciais para seu desenvolvimento neuropsicomotor. Quando a criança está hospitalizada, o acompanhamento de seu desenvolvimento se torna importante para a promoção de saúde, prevenção de agravos e a identificação de atraso motor, cognitivo, sensorial e social. Objetivo: Apresentar um guia de orientação aos cuidadores de crianças hospitalizadas sobre intervenção precoce, para avaliá-lo como recurso informativo sobre o desenvolvimento infantil. Método: Pesquisa de corte transversal, com delineamento descritivo, abordagem quantitativa com correlação entre variáveis, desenvolvida em um hospital-escola infantil de nível terciário. Participaram 21 cuidadores de crianças hospitalizadas com faixa etária de 0 a 24 meses, durante o período de maio a julho de 2020. Foram aplicados três questionários semiestruturados (um para caracterização da amostra e os outros dois para comprovar a eficácia do guia). Foi distribuído um guia impresso aos cuidadores. Os dados foram analisados estatisticamente, usando estatística descritiva e inferencial. Resultados: A maioria dos participantes (95,24%) era de mães das crianças, cuja média de idade foi de 6±5,74 meses. Os diagnósticos prevalentes foram as cardiopatias (57,14%) e tempo de internação em torno de 66±44,78 dias. Com a aplicação dos questionários, foi possível identificar o interesse dos cuidadores em receber informações sobre o desenvolvimento infantil e utilizar o guia como recurso para orientá-los sobre como propiciar estímulos saudáveis às crianças. Conclusão: O guia se mostrou um recurso informativo de grande valia, pois permite que os cuidadores se atentem à prevenção de atrasos no desenvolvimento e proporcionem maior qualidade de vida às crianças durante a internação e também no domicílio.Palavras-chave: Guia de estudo como assunto. Intervenção precoce. Terapia Ocupacional. Desenvolvimento Infantil. Cuidadores. Criança hospitalizada. Abstract Introduction: The first years of a child's life are essential for their neuropsychomotor development. When the child is hospitalized, monitoring their development becomes essential for health promotion, disease prevention, and identifying motor, cognitive, sensory, and social delays. Objective: Present an orientation guide for caregivers of hospitalized children on early intervention to evaluate it as an informative resource on child development. Method: We carried out a cross-sectional with a descriptive design, using a quantitative approach, developed in a tertiary-level children's teaching hospital. Participants were 21 caregivers of hospitalized children aged 0 to 24 months, from May to July 2020. Three semi-structured questionnaires were applied (one to characterize the sample and the other two to prove the guide's effectiveness). A printed guide was distributed to caregivers. Data were statistically analyzed using descriptive and inferential statistics. Results: Most participants (95.24%) were mothers of the children, whose mean age was 6±5.74 months. The principal diagnoses were heart disease (57.14%) and length of hospital stay around 66±44.78 days. With the application of the questionnaires, it was possible to identify the caregivers' interest in receiving information about child development and using the guide as a resource to guide them on how to provide healthy stimuli to children. Conclusion: The guide proved to be an informative resource of great value, as it allows caregivers to pay attention to the prevention of developmental delays and provide a better quality of life for children during hospitalization and at home.Keywords: Study guide as topic. Early intervention. Occupational therapy. Child development. Caregivers. Child Hospitalized. ResumenIntroducción: Los primeros años de vida del niño son fundamentales para su desarrollo neuropsicomotor. Cuando el niño está hospitalizado, el seguimiento de su desarrollo se vuelve fundamental para la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la identificación de retrasos motores, cognitivos, sensoriales y sociales. Objetivo: Presentar una guía de orientación para cuidadores de niños hospitalizados sobre intervención temprana para evaluarla como recurso informativo sobre el desarrollo infantil. Método: Se realizó un estudio transversal con diseño descriptivo, con enfoque cuantitativo, desarrollado en un hospital de enseñanza infantil de tercer nivel. Participaron 21 cuidadores de niños hospitalizados de 0 a 24 meses, de mayo a julio de 2020. Se aplicaron tres cuestionarios semiestructurados (uno para caracterizar la muestra y los otros dos para comprobar la efectividad de la guía). Se distribuyó una guía impresa a los cuidadores. Los datos se analizaron estadísticamente mediante estadística descriptiva e inferencial. Resultados: La mayoría de las participantes (95,24%) eran madres de los niños, cuya media de edad fue de 6±5,74 meses. Los principales diagnósticos fueron cardiopatía (57,14%) y estancia hospitalaria en torno a 66±44,78 días. Con la aplicación de los cuestionarios se logró identificar el interés de los cuidadores en recibir información sobre el desarrollo infantil y utilizar la guía como recurso para orientarlos sobre cómo brindar estímulos saludables a los niños. Conclusión: La guía demostró ser un recurso informativo de gran valor, ya que permite a los cuidadores prestar atención a la prevención de retrasos en el desarrollo y brindar una mejor calidad de vida a los niños durante la hospitalización y en el hogar.Palabras clave: Guías de estudio como assunto. Intervención Temprana. Terapia ocupacional. Desarrollo infantil. Cuidadores. Niño hospitalizado.

Guia de intervenção precoce como recurso terapêutico ocupacional para cuidadores de crianças hospitalizadas/Early intervention guide as occupational therapeutic resource for hospitalized child caregivers

Desenvolvimento motor e cognitivo de bebês de mães adolescentes e adultas ao longo de quatro meses : os principais preditores motores e cognitivos

https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/12171/1/LXG29062018.pdf

Desenvolvimento motor de recem-nascidos prematuros

/pdf/a-influencia-da-terapia-ocupacional-na-intervencao-precoce-4ar2e9m35p.pdf

A influência da terapia ocupacional na intervenção precoce em recém-nascidos de alto risco

Em virtude dos avancos na assistencia obstetrica e neonatal nas ultimas decadas
houve tanto o aumento do numero de nascimentos prematuros quanto o declinio da
mortalidade desses bebes, com consequente aumento na morbidade. Nesse contexto,
a avaliacao da qualidade de vida (QV) de criancas nascidas prematuras pode ser
considerada um indicador importante do desenvolvimento. Este estudo teve como
objetivo avaliar a qualidade de vida relacionada a saude (QVRS) de criancas
nascidas prematuras que foram hospitalizadas em unidade de terapia neonatal
(UTIN) utilizando o questionario TNO-AZL Preschool Quality of Life Questionnaire
TAPQOL. Pesquisa epidemiologica, observacional, transversal e quantitativa, na
qual a populacao estudada foi composta por uma amostra de conveniencia de 17
criancas, entre um e cinco anos de idade nascidas prematuras (PT) que tivessem
sido hospitalizadas em UTIN, e por um grupo controle, formado por 24 criancas
nascidas a termo (T) que nao necessitaram de assistencia de UTIN ao
nascimento. Os dados foram processados no Excel 2010 e a analise estatistica foi
obtida com auxilio do programa Statistical Package for Social Science (SPSS) versao
15.0, sendo considerados significativos valores de p ≤ 0,05. A media de idade do grupo
PT foi de 32,52 meses no momento da coleta de dados e de 31,7 semanas de idade
gestacional ao nascimento e do grupo T de 29,6 meses e de 39 semanas de idade
gestacional. A media de dias de internamento em UTIN de 41,17 dias. Comparandose
os escores das escalas do TAPQOL entre PT e T, apenas Ansiedade e Funcao
Motora apresentaram diferencas significativas, com maiores escores medios para o
grupo PT (ambos valores de p=0,01). Entre as criancas nascidas prematuras, o escore
medio da escala Estomago foi maior para o grupo que nasceu com menos de 32
semanas comparado ao grupo entre 32 e 36 semanas (p=0,05). Para o total das
criancas nascidas prematuras, houve significativamente maiores escores para: ser do
sexo masculino (Estomago), escolaridade do pai >11anos (Pele, Pulmao, Sono e
Comportamento), ter acompanhamento por profissional de saude (Pele), idade da
crianca ≥ 3 anos (Pulmao e Interacao Social) e classe social A ou B (Ansiedade).
Baseado na aplicacao do TAPQOL pode-se verificar que as criancas nascidas
prematuras internadas na UTIN do HURCG nao vivenciam uma baixa QVRS.
Algumas variaveis sociodemograficas e de saude estiveram associadas a
melhores escores de QVRS para as criancas nascidas prematuras

/pdf/avaliacao-da-qualidade-de-vida-relacionada-a-saude-de-4e7fkpveah.pdf

Avaliação da qualidade de vida relacionada à saúde de crianças nascidas prematuras hospitalizadas em unidade de terapia intensiva neonatal

Introducao: O bebe de risco e considerado como aquela crianca que esta exposta a fatores biologicos e/ou ambientais que interferem com o desenvolvimento infantil tipico e impactam a aquisicao das habilidades esperados para a faixa etaria dos primeiros anos de vida. Objetivo: Avaliar o desenvolvimento motor de bebes pre-termo e a termo com risco de atraso no desenvolvimento atendidos em um ambulatorio de pediatria. Metodos: Trata-se de um estudo descritivo de campo, com abordagem observacional. Foram avaliados 17 lactentes de quatro, seis e oito meses de idade, com risco de atraso no desenvolvimento por meio do consentimento dos pais. Os instrumentos para coleta de dados foram um roteiro elaborado pelas pesquisadoras com perguntas relacionadas a historia passada e atual dos bebes e seus pais, e a Alberta Infant Motor Scale (AIMS) para avaliacao do desenvolvimento motor. Resultados: Verificou-se que dois bebes apresentaram atraso no desenvolvimento motor, tres eram suspeitos de atraso e doze tiveram desenvolvimento motor normal para a idade atual. Constatou-se que os bebes que estavam em intervencao terapeutica ocupacional precoce apresentaram desenvolvimento tipico em comparacao aos bebes que foram assistidos apenas no servico de rotina pediatrica. Conclusao: Destaca-se a importância da estimulacao precoce nos primeiros meses de vida para prematuros e de criancas com risco de atraso no desenvolvimento, uma vez que todos as criancas que estavam no programa de estimulacao precoce e recebendo as intervencoes de terapia ocupacional, apresentaram desenvolvimento motor adequado para a idade. Abstract Introduction: The baby at risk is considered as that child who is exposed to biological and/or environmental factors that interfere with the typical child development and impact the acquisition of the skills expected for the age group of the first years of life. Objective: to evaluate developmental delays in premature infants and terms of risk of developmental delay seen in a pediatric outpatient clinic. Methods: This is a descriptive field study, with an observational approach. 17 infants of four, six and eight months of age were taxed, with risk of developmental delay through parental consent. The instruments for data collection were developed by researchers with questions related to the recent and current history of their parents and parents, and an AIMS (Alberta Infant Motor Scale) to assess the development of these engines. Results: It was found that two patients had delayed motor development, three were suspected of delayed development and had normal motor development for their current age. It was found that babies who were undergoing occupational therapeutic intervention started the typical development compared to babies who were seen only in the pediatric routine service. Conclusion: The importance of early stimulation in the first months of life for premature children and those at risk of developmental delay is highlighted, since all children as children who have had no early stimulation program and receive occupational therapy assessments, age-appropriate motor development. Keywords: Child Development; Early Intervention; Occupational Therapy. Resumen Introduccion: El bebe en riesgo se considera aquel nino que esta expuesto a factores biologicos y / o ambientales que interfieren con el desarrollo tipico del nino e impactan la adquisicion de las habilidades esperadas para el grupo de edad de los primeros anos de vida. Objetivo: Evaluar posibles retrasos motores en recien nacidos prematuros y a termino con riesgo de retraso en el desarrollo atendidos en una clinica ambulatoria pediatrica. Metodos: Este es un estudio de campo con un enfoque observacional y descriptivo. Diecisiete bebes de cuatro, seis y ocho meses fueron evaluados, con riesgo de retraso en el desarrollo a traves del consentimiento de los padres. Los instrumentos para la recoleccion de datos fuero unnguion desarrollado por los investigadores con preguntas relacionadas con la historia pasada y actual de los bebes y sus padres, y la Escala motora infantil de Alberta (AIMS) para evaluar el desarrollo motor. Resultados: Se descubrio que dos bebes tenian retraso en el desarrollo motor, treseransospechosos de retraso y doce tenia nun desarrollo motor normal para la edad actual. Se descubrio que los bebes que se sometian a una intervencion terapeutica ocupacional temprana mostraronun desarrollo tipico en comparacion con los bebes que solo fueron atendidos en el servicio de rutina pediatrico. Conclusion: Se destaca la importancia de la estimulacion tempranaen los primeros meses de vida para bebes prematuros y ninos en riesgo de retraso del desarrollo, ya que todos los ninos que esta banenel programa de estimulacion temprana y que recibieron intervenciones de terapia ocupacional mostraron desarrollo motor apropiado para la edad. Palabras clave: Desarrollo infantil, estimulacion temprana, terapia ocupacional.

/pdf/avaliacao-motora-para-prevencao-de-deficiencias-do-bebe-pre-2wv6v88ua3.pdf

Avaliação motora para prevenção de deficiências do bebê pré-termo e em risco de atraso no desenvolvimento / Motor evaluation for preventing disabilities on preterm babies and babies at risk of developmental delays

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