Francisco José García Peñalvo
University of Salamanca
139 Papers
824 Citations
Francisco José García Peñalvo is an academic researcher from University of Salamanca. The author has contributed to research in topics: Computer science & Web service. The author has an hindex of 20, co-authored 134 publications.
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Papers
La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19
Francisco José García Peñalvo,Alfredo Corell Almuzara,Víctor Abella García,Mario Grande de Prado +3 more
TL;DR: In this article, the Group of Online Teaching Managers of the Public Universities of Castilla y Leon has prepared a guide with recommendations to help teachers and universities in this process, which is available to a higher number of teachers who share this problem.
Formación en la sociedad del conocimiento, un programa de doctorado con una perspectiva interdisciplinar
TL;DR: The filosofia con la que se ha definido this programa, completamente interdisciplinar, basada en las lineas de investigación, bastante dispares, de los grupos de investigacion que soportan en Programa de Doctorado, complementan diversos enfoques de la Sociedad del Conocimiento, desde la Ingenieria a la Educación desde the Medicina a la Robotica, o desde los Medios de Comunicacion a la Gestion
Digital competence of early childhood education teachers: attitude, knowledge and use of ICT
TL;DR: In this paper, the main objective of the research described here was to learn how young learners self-evaluate their digital competence, using a non-experimental and descriptive quantitative methodology.
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Estado actual de los sistemas e-learning.
TL;DR: Teoria de la Educación y Cultura en la Sociedad de la Información se abordan diferentes aspectos relacionados con los sistemas de formacion electronica, mas conocidos como sistema de e-formacion o sisteme e-learning, desde distintos puntos de vista, that intentan reflejar el mestizaje? cientifico que se presenta en this campo, and asi dibujar un mapa actual del
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La nueva realidad de la educación ante los avances de la inteligencia artificial generativa
Francisco José García Peñalvo,Faraón Llorens-Largo,Javier Vidal +2 more
TL;DR: Las tecnologías generativas de IA en educación tienen un alto potencial, pero también presentan desafíos. Las herramientas como ChatGPT mejoran rápidamente, pero no tienen capacidad de razonamiento ni comprensión, y se basan en lenguajes de modelo de gran tamaño con una base probabilística.
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