Analisa as percepcoes das pessoas com deficiencia sobre a socializacao organizacional em uma Instituicao Federal de Ensino Superior. A amostra foi composta por 15 servidores com deficiencia, selecionados pela condicao de deficiencia e, por conveniencia, de acordo com a disponibilidade dos profissionais em participar do estudo. O ensaio caracteriza-se como demanda qualitativa, na qual foi realizado um estudo de caso, tomando-se como referencial o modelo teorico adaptado de Chao et al. (1994),  Taormina (1997) e Borges et al. (2010), que culminou nas dimensoes - engajamento a instituicao, integracao as pessoas, dominio profissional e perspectivas futuras. Para a coleta de dados, utilizou-se um roteiro de entrevista semiestruturada e, no tratamento dos dados, foi realizada a analise de conteudo com auxilio do software Atlas Ti, versao 8.0. Os resultados apontam que houve um crescimento no numero de pessoas com deficiencia dentro da instituicao, mostrando aquelas que estao ingressando como detentoras de uma qualificacao elevada e que pretendem continuar se aperfeicoando, mas, tambem, mostraram que existem muitas dificuldades relacionadas a acessibilidade nas suas mais distintas modalidades.

/pdf/alem-da-acessibilidade-desafios-da-socializacao-3zpx7wxpyc.pdf

Além da acessibilidade: desafios da socialização organizacional de pessoas com deficiência em uma instituição federal de ensino superior

Este estudo tem como objetivo compreender o papel das redes sociais de relacionamento na socialização organizacional em uma instituição pública. Com este escopo, a pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa e tendo como estratégia o estudo de caso. Para a coleta de dados, foram realizadas 21 entrevistas, com a elaboração de um roteiro semiestruturado de perguntas baseadas no modelo teórico de socialização organizacional de Hatmaker (2015). Os dados das entrevistas foram tratados por meio da Análise de Conteúdo, de Bardin (2008). Os resultados apontam grande influência dos relacionamentos desenvolvidos entre os servidores para os resultados da socialização organizacional como a aprendizagem e a integração social na instituição pesquisada. Este estudo tem em vista contribuir para a compreensão das redes sociais de relacionamento e como estas afetam a socialização organizacional nas instituições, bem como aprofunda o estudo, conjuntamente, das duas temáticas.

Socialização Organizacional

A presente pesquisa versa sobre dois fenomenos psicologicos proprios das
organizacoes: socializacao organizacional e comprometimento organizacional. A
socializacao organizacional e entendida como um processo continuo que ocorre a
medida que o funcionario se relaciona com pares, superiores diretos e
clientes/usuarios da organizacao. O comprometimento organizacional, compreendido
como um vinculo estabelecido entre o funcionario e a organizacao, por sua vez,
contribui para esclarecer o motivo da permanencia do trabalhador no ambiente de
trabalho. Dessa feita, propos-se a analisar a influencia da socializacao organizacional
sobre o comprometimento organizacional dos servidores da Policia Militar do Estado
de Sergipe. O desenho metodologico consistiu na aplicacao do Inventario de
Socializacao Organizacional (ISO), da Escala de Comprometimento Organizacional e
de uma ficha de dados sociodemograficos a uma amostra de 270 policiais. Realizada
analise fatorial exploratoria do ISO, obteve-se uma estrutura interna constituida por
tres fatores: F1. Integracao a organizacao – IORG (sete itens); F2. Dominio de
procedimentos e atividades – DPA (nove itens); F3. Proatividade e competencia –
P&C (oito itens). Quanto ao comprometimento, os resultados indicaram excelente
indice de confiabilidade para a escala utilizada e escores medios da amostra, em cada
base de comprometimento, denotando pouco comprometimento afetivo e
instrumental, e pouco descomprometimento quanto a dimensao normativa. A analise
de regressao multipla apresentou os fatores IORG e P&C como variaveis preditoras
do comprometimento afetivo, seguidas de tempo na funcao e renda individual [F(4,233)
= 45,46; p<0,001]. Para a base instrumental, os fatores de socializacao organizacional
nao contribuiram na explicacao [F(1,236) = 5,55; p = 0,02]. Para a base normativa,
resultaram como preditores a idade, seguida dos fatores IORG e P&C, e tempo na
funcao [F(4,233) = 17,70; p<0,001]. Concluimos que a socializacao organizacional
influencia comprometimento organizacional, uma vez que dois fatores da socializacao
organizacional (IORG e P&C) explicam pelo menos duas dimensoes do
comprometimento organizacional (afetiva e normativa).

/pdf/influencia-da-socializacao-organizacional-sobre-o-1xeamrhom4.pdf

Influência da Socialização Organizacional sobre o Comprometimento Organizacional: Um Estudo de Caso na Polícia Militar de Sergipe

The research aimed to map the theme of organizational socialization in public institutions and identify how knowledge is shared among the newly entered civil servants at this stage. To this end, the scoping review was used following the PRISMA protocol. A total of 117 records were found in the databases with the acronyms searched, of which 33 were selected for full reading and 15 were considered eligible. The results showed that the findings of organizational socialization generally focus on 5 subareas: definitions of organizational socialization, benefits of socialization, challenges of socialization, organizational learning, and socialization strategies. 

pdf/contextualization-of-organizational-socialization-in-public-5j38dnl5u4.pdf

Contextualization of organizational socialization in public institutions

Purpose – This study aims to explain how the process of organizational socialization of newcomers occurs in a public faculty. Design/methodology/approach – This qualitative and interpretativist research was conducted under an interactionist approach. We interviewed 14 newcomers and also experienced government employees from a state public faculty in Sao Paulo. The content of the interviews was analyzed by a categorization process. Findings – The findings show that socialization of newcomers is self-motivated, informal, non-institutionalized, influenced by the normative nature of work and insufficient support given by the group. Newcomers’ admission into the workplace does not cause serious conflicts or tensions that could lead to changes in the workplace. It is the proactive behavior of the newcomers that allows them to adapt to work and know traditions, beliefs and history of the organization. Research limitations/implications – The limitation of this study is the context of a public university’s workplace.  Practical implications – This research allows the organization to get information about the triangular relationship between challenge, support and trust which could have direct effects on the newcomers’ workplace learning. Social implications – We propose that the organization creates a workplace in which the employees can feel strong bonds of solidarity and collectivism, and in which they could have concrete opportunities to realize that their work can contribute to something important, impacting, in the group and in the organization. Originality/value – This study articulates the concepts of organizational socialization, proactive behavior and self-socialization, which may provide future implications for public management in universities.

/pdf/organizational-socialization-in-the-public-service-on-the-3nqlxdmg3y.pdf

Organizational socialization in the public service: on the actions and perceptions of newcomer and experienced employees

As instituicoes publicas, atualmente, tem enfrentado desafios especificos para atrair, desenvolver e reter seus profissionais. Neste contexto, pode-se destacar a importância do processo de socializacao organizacional, uma vez que este possibilita que o individuo se familiarize com a cultura da instituicao, compreenda os valores por ela praticados e adquira conhecimentos e habilidades necessarias para assumir seu papel na corporacao. Diante destas afirmativas, o presente estudo tem por objetivo identificar a percepcao dos servidores publicos do IFRS (Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Sul) sobre o processo de socializacao organizacional praticado pela instituicao. Para tanto, realizou-se uma pesquisa de cunho quantitativo e descritivo, durante o ano de 2015, com a participacao de uma amostra de 101 servidores vinculados a organizacao. Como principais resultados, e possivel destacar a oportunidade de desenvolvimento de um programa de socializacao mais abrangente, aprofundando o treinamento introdutorio nas tarefas e o maior envolvimento das chefias. Alem disso, identificou-se que as variaveis relacionadas ao acesso as informacoes, a integracao as pessoas e ao conhecimento da linguagem e tradicoes da instituicao apresentaram menores escores quando relacionadas ao processo de socializacao. Em contrapartida, a qualificacao dos profissionais se manifestou como um dos fatores potencialmente favoravel a socializacao na organizacao objeto deste estudo. A partir dos resultados evidenciados, espera-se contribuir para a construcao de um programa de socializacao organizacional mais efetivo e direcionado as necessidades do IFRS.

/pdf/a-percepcao-dos-servidores-publicos-sobre-a-socializacao-4gik23ogqn.pdf

A percepção dos servidores públicos sobre a socialização organizacional: um estudo no instituto federal de educação, ciência e tecnologia do rio grande do sul

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