/pdf/eski-iran-devlet-gelenegi-ve-siyasetnameler-4wa61sub0p.pdf

Eski İran Devlet Geleneği ve Siyasetnameler

Global Research Trends on Postpartum Care for Migrant Women: A Comprehensive Bibliometric Analysis (1983–2024)

Batı düşünce sisteminde bir dönüm noktası olan ve geleneksel felsefeyi reddeden Aydınlanma, aklı Tanrılaştırarak oluşturduğu "yapay din"i "vahyedilen dine" karşı inşa etti ve ahlak kanununu dinî normlardan arındırarak tasarladı. Pedagoji ise hümanist anlayış ve bireysel etiğin aracılığıyla toplumun ahlaki alt yapısını yeniden oluşturacak fabrika hâline geldi. İlerleme/kalkınma efsanesiyle “ebedi Batı” icat edildi. Batının yeninden icat edilmesi, Batı dışı toplumların Batı tarafından fethini meşrulaştırdı. “Kalkınma efsanesi”, “küresel inanca” dönüştü. Osmanlı’da Lale Devri’nden itibaren eğitim kurumlarının dönüşümü ve ıslahına dönük yeniden yapılandırma çalışmaları başlatıldı. Bu kapsamda bu çalışmada “sosyal kontrol” tasarımı ve sosyal mühendisliğin birincil aracı hâline getirilen eğitimin “uygarlaştırma retoriğiyle” geçmişten günümüze Batıyı da kapsayacak şekilde ortaya konulması amaçlanmaktadır. Ayrıca dinî ritüel, inanç ve ahlakın neden “özel alana” sürgün edildiği, yeni ideolojik formlarla donatılan bu hegemonik kültürün, yönetici sınıfın çıkarlarına nasıl uygun hâle getirildiği, “evrensellik miti” ve modernitenin bileşenlerinin, kendisini modernleşme, aydınlanma, özgürlük, eşitlik, batılılaşma, uygarlık, ilerleme, kalkınma vaatleriyle donatarak Batı dışı toplumlara nasıl pazarlandığı, ilerleme/kalkınma efsanesiyle “ebedi Batının” nasıl icat edildiği ortaya konulmaktadır. Çalışma Batı ve Türk Eğitim Sistemi’ni içerisine alacak şekilde Lale Devri’nden günümüze kadar olan dönemi kapsamaktadır. Alanyazın taraması olarak yapılan bu çalışmada Batı ve Türk Eğitim Sistemi’ne yönelik araştırmalar taranarak bir durum tespiti yapılmıştır. 

Batılılaşmak ve Varolmak Sarmalında Türk Eğitiminin Serencamı

Abstract Backround Refugee children’s cognitive skills are negatively impacted by war and displacement, reducing school performance. Addressing these challenges requires developmentally appropriate and function-oriented approaches that align with occupational therapy’s focus on participation and skill-building. It was aimed to examine the effects of Cognitive Activity Training (CAT) on cognitive skills, academic performance and quality of life in refugees. Methods The study was designed as a randomized controlled study, including pre and post testing. A total of 34 refugee children in study group (14.29 ± 0.84years) and control group (14.41 ± 0.61years) were included. Children in the study group received the CAT program (10 weeks, 2 sessions per week), based on occupational therapy principles and implemented as part of a cognitive rehabilitation approach. Children in the control group received no intervention. Refugee children were assessed before and after the intervention using the Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment (LOTCA), Reading Speed Test (RST), Minnesota Handwriting Test (MHT), and Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL). Results It was found that the school-based CAT given to the refugee children had a statistically significant effect on all cognitive skill parameters, reading speed and handwriting skills reflecting academic performance, and quality of life (p < .05). ANCOVA results showed that post-test adjusted means of LOTCA Total and LOTCA Visual Perception scores were significantly higher in study group compared to control group (p < .001). Similarly, Mixed Design ANOVA indicated significant interaction effects in cognitive skill subdomains, academic performance measures (RST and MHT), and PedsQL total and subdomain scores (p < .001). While there were no significant differences between pre-test scores of study and control groups, study group demonstrated significant within-group improvements post-intervention, whereas control group showed no significant changes. Conclusion This study demonstrated that CAT may support cognitive, academic, and quality of life outcomes in refugee children exposed to war. Thus, cognitive skills should be assessed in schools for refugee children and cognitive activity training to be applied within the scope of rehabilitation should be included in occupational therapy programs for this population. Trial registration ClinicalTrials.gov identifier: NCT05093738- 09/ 28/ 2021 ( https://clinicaltrials.gov/study/NCT05093738?id=NCT05093738&rank=1 ). 

pdf/improving-refugee-children-a-randomized-controlled-trial-on-gkiwbtlmr0dx.pdf

Improving Refugee Children: A Randomized Controlled Trial on the Impact of Cognitive Activity Training

21. yüzyılın ilk çeyreğinde sosyal hizmet disiplininde yaşanan dönüşümleri ve eğilimleri ele alan bu çalışma, sosyal hizmetin güncel toplumsal sorunlara yanıt verebilme kapasitesini artırmayı amaçlayan bir çerçeve sunmaktadır. Dijital teknolojilerin sosyal hizmet uygulamalarına entegrasyonu, küreselleşme ve çok kültürlülük yaklaşımlarının disiplin üzerindeki etkileri, iklim kriziyle mücadelede yeşil sosyal hizmetin önemi ve sağlık ile sosyal hizmetin kesişim noktaları, çalışmanın ana inceleme konularını oluşturmaktadır. Buna ek olarak ekonomik eşitsizliklerin sosyal hizmet üzerindeki yansımaları ve sosyal hizmet disiplinin bu eşitsizliklerin çözümüne yönelik rolü ele alınmıştır. Çalışma, sosyal hizmetin hem teori hem de uygulama boyutlarında yaşanan değişim ve gelişmeleri değerlendirerek sosyal çalışmacıların ve akademisyenlerin karşılaştıkları zorluklara dair pratik ve yenilikçi çözüm önerileri sunmaktadır. Yerel ve küresel ölçekte sosyal hizmetin dinamiklerini anlama sürecine ışık tutan bu analiz, disiplinin gelecekteki yönelimine dair önemli ipuçları sağlayarak politika yapıcılara, akademisyenlere ve sahadaki meslek elemanlarına yol gösterici olmayı hedeflemektedir. Sosyal hizmet disiplininin mevcut ve potansiyel katkılarını yeniden değerlendiren bu çalışma, sosyal hizmetin toplumsal sorunlara yönelik yeni eğilim ve trendlerle uyumlu bir şekilde rolünü güçlendirmeye katkı sağlamayı amaçlamaktadır. 

pdf/21-yuzyilin-ilk-ceyreginde-sosyal-hizmette-donusum-ve-yewl0jiw1dp6.pdf

21. yüzyilin i̇lk çeyreği̇nde sosyal hi̇zmette dönüşüm ve trendler

Arap Baharı olarak adlandırılan kitlesel olaylar beraberinde büyük bir göç hareketine sebep olmuştur. Bu hareketin nedenlerine baktığımızda, ekonomik istikrarsızlık, dengesiz gelir dağılımı, yolsuzluk, insan hakları konusunda yaşanan sıkıntılar gibi sebeplerden dolayı insanlar yer değiştirmişlerdir. Suriye’de yaşanan olaylar hiç şüphesiz en fazla Türkiye ve akabinde Avrupalı ülkeleri etkilemiştir. Yaşanan bu göç hareketi ulusötesi örgütleri Suriyedeki göç problemini çözmek için politikalar üretmeye itmiştir. Bu örgütler aynı zamanda devletler ve yerel otoriteler ile birlikte göç politikaları üretmede aracılar haline gelmiştir. Uluslararası göç örgütleri arasında Uluslararası Göç Örgütü (IOM), Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği (BMMYK), Avrupa Birliği, birçok yerel ve uluslararası STK’lar bulunmaktadır. Bu örgütler Suriyeli mültecilerin barınma, konaklama, güvenlik gibi ihtiyaçlarının karşılanması için politikalar üretmeye çalışmışlardır. Suriyeli göçü sorunu devam ederken beraberinde birçok ülkeyi de etkilemektedir. Bu örgütler etkilenen ülkelerde diğer kuruluşlar ile birlikte çalışarak küresel anlamda göçe yönelik kalıcı politikalar üretmeye çalışmaktadırlar. Bu çalışmada göç krizlerinde uluslararası örgütlerin faaliyetleri, göçten etkilenen ülkelerdeki mültecilerin sayıları, göçün çözümüne yönelik faaliyetler üzerinde durularak göç alanında yapılan veya yapılacak olan çalışmalara katkıda bulunmaya çalışılmıştır.

Suriyeli Göçünün Göçmenlere Ev Sahipliği Yapan Ülkelere Etkileri ve Uluslararası Örgütlerin Göçü Önleme Politikaları

16. yuzyilin ikinci yarisinda baslayan yeni siyâsetnâmecilik anlayisi eserlerinden biri olan Hâbnâme, 17. yuzyilin ilk padisahi olan Sultan 1. Ahmed’e sunulmus ve bir Osmanli kadisi olan Veysi tarafindan kaleme alinmistir. Ayrica eser agir dilinden dolayi calismalara konu olmaktan uzak kalmistir. Hem nasihatnâme- siyâsetnâme literaturunun onemli bir eseri hem de siyasi ruya olarak adlandirabilecegimiz literaturun onemli bir urunudur. Bu eser donemin sultanina hitaben yazilan ve olan bitenin Veysi’nin ruyasinda gerceklestigi, tarihsel bir akis cercevesinde Islam kaynakli yonetici ve devletlerin ele alindigi bir eserdir. Sultana teselli ve onerilerin yer aldigi bu eser edebiyat, tarih, siyaset vb. bircok alanda irdelenebilecek bir eser olma ozelligine sahiptir. Bu calismada eseri siyaset ve yonetim acisindan ele alip, geleneksel yazin kulturumuzun urununu irdelemeye calisacagiz.

/pdf/17-yuzyil-osmanli-siyasetnameciligi-veysi-nin-habname-si-5unyxzvtpw.pdf

17. Yüzyıl Osmanlı Siyâsetnâmeciliği: Veysî’nin Hâbnâme’si Örneği

Darbe kelime olarak siyasi iktidarların genel olarak askeri güç kullanılarak el değiştirmesidir. Türkiye’de Cumhuriyet kurulduktan sonra yapılan ilk darbe 27 Mayıs 1960 darbesidir. Bu darbe ülkede birçok alanda etkisini göstermiştir. Bu alanlardan biri de eğitim olmuştur. Eğitim içerisinde vatandaşlık ve tarih eğitimi önemli bir yere sahiptir. Tarih ders içerikleri ve materyallerinin yönetimde bulunan rejimler tarafından kullanılması okullar ile birlikte ortaya çıkmış bir yöntemdir. Genel olarak ifade edildiği üzere sadece ulus devletlerin ortaya çıkışıyla değil öncesine dayanan bu yöntem devletler tarafından kendilerine sadık ve iyi vatandaşlar yetiştirmek amacıyla kullanılmıştır. Bu gücü elde etmek isteyen iktidarların onaylanmış bilgi ve tecrübeleri bir araya getirerek bahsi geçen hedef kitleye sundukları ders materyalleri kültür aktarımına aracılık etmesinin yanında politik bir söylem de taşımaktadırlar. Toplum ve Ülke İncelemeleri dersiyle Türk çocuklarını, Türk devriminin manası ve tarihi önemi üzerinde düşündürmek ve onların devrim değerlerine bağlı kalmaları sağlanmaya çalışılmıştır. Bu dersin içeriğinde Tarih eğitimi de yer aldığından dolayı darbeci askerlerin etkisiyle şekillendirilmiş olduğu görülmüştür. Bu derslerde genel olarak savaşların merkeze alınıp vatandaşlara militer bir bakış açısı kazandırılması amaçlanmıştır. Bu dönemdeki tarih dersleri içinde dikkat çeken bir diğer husus ise komşu devletlerin potansiyel düşman olarak ilan edilmesi, siyaset, hükümet, sivil yönetim gibi kavramların ötekileştirilmesi, askerler ve askeri yönetimlerin ülkenin tek sahibi ve kurtarıcısı olarak gösterilmesi benimsenmiştir. Bu düşünce ile savaş ve militarizm duygusu güçlendirilmiş, demokrasi ve sivil iktidarlar ise itibarsızlaştırılmıştır. Askeri darbe yapılmış ülkelerde tarih ve vatandaşlık eğitimi dersleri toplumu tek tip vatandaşlık düşüncesine sevk etmiş, eğitimi toplumu kendi istekleri doğrultusunda bu planın parçası haline getirmiştir. Bu çalışma ile Toplum ve Ülke İncelemeleri dersinin içerik, amaç, öğretme ve öğrenme süreçleri bağlamında darbe rejiminin toplumu şekillendirmede kullandığı argümanlar ve bunların topluma yansımalarına değinilmiştir. 

/pdf/1960-darbesinin-egitim-faaliyetlerine-etkisi-toplum-ve-ulke-27hn7i2x.pdf

1960 darbesi̇ni̇n eği̇ti̇m faali̇yetleri̇ne etki̇si̇: toplum ve ülke i̇ncelemeleri̇ dersi̇ bağlaminda i̇ncelenmesi̇

Ruama dair Türkiye’de ilk bilgilere Askerî Baytar Mektebinin kurucusu Veteriner Hekim Godlewsky’nin mektuplarında rastlanmakta olup, hastalığın ilk olarak 1912 yılında İstanbul’da teşhis edildiği bildirilmiştir. Ruam ile ilgili bilimsel araştırmalara Askerî Veteriner Hekim ve Bakteriyolog Osman Nuri Eralp (1877-1940), Veteriner Hekim Ahmet Bey (1890-1928) ve Veteriner Hekim Hüdâi Beyin (1898-1928) öncülük ettiği görülmektedir. Bu çalışmada Askerî Veteriner Hekim ve Bakteriyolog Osman Nuri Eralp, Veteriner Hekim Ahmet Bey ve Veteriner Hekim Hüdâi Bey tarafından yürütülen çalışmalar ve sonuçlarının derlendiği, Arap harfleriyle yayımlanmış “Ruam kâbil-i tedavi midir? Ruama karşı aşı ve serum istihsar ve tatbiki mümkün müdür?” başlıklı ayrı basımın transliterasyonu ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yapılan transliterasyon ve içerik değerlendirmesine dayanarak; ayrıbasımın, Türkiye’de ruam hastalığı ile ilgili çalışmalar açısından orjin teşkil etmesi ve dönemin bilimsel çalışma prensiplerini yansıtması açısından genel de bilim tarihi araştırmaları özel de ise veteriner hekimliği tarihi açısından önemli olduğu ileri sürülebilir.

/pdf/ruam-kabil-i-tedavi-midir-ruama-karsi-asi-ve-serum-istihsar-qo8umx87.pdf

“Ruam Kâbil-i Tedavi midir? Ruama Karşı Aşı ve Serum İstihsar ve Tatbiki Mümkün müdür?” Başlıklı Ayrıbasımın Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma

ÖZET 
Göç insanlığın ortaya çıktığı tarihten günümüze kadar önemini koruyan bir olgudur. En kapsamlı tabirle göç, insanların savaş, kıtlık, salgın hastalıklar, ekonomik sebepler, terörden kaçış, daha rahat bir hayat sürdürmek amacıyla bir yerden diğerine hareketi olarak tanımlanabilir. Tarih boyunca stratejik olarak önemli bir yere sahip olan Türkiye toprakları, göç edilen bir coğrafyadır. Tarihi olarak bakıldığında bu coğrafyaya göç eden topluluklardan biri de Pomak Türkleri olmuştur. Bulgaristan’daki Müslüman halkın Anadolu topraklarına göç etmesi Osmanlı devletinin Balkanlardaki askeri nüfuzunu yitirmeye başladığı 1877-1878 Osmanlı Rus savaşına dayanmaktadır. Bu savaştan sonra Bulgaristan yarı bağımsız bir statüye kavuşmuştur. Bundan sonraki süreçte Bulgarların yönetimi altındaki topraklarda yaşayan Müslüman halklar kitlesel bir şekilde Anadolu topraklarına göç etmeye başlamışlardır. Osmanlı’nın Balkan coğrafyasındaki yaptığı savaşlardaki yenilgisi bununla sınırlı kalmamıştır. Müteakiben gerçekleşen Balkan Savaşlarından sonra da Balkanlar, Bulgaristan ve Yunanistan topraklarından bir göç hareketi vuku bulmuştur. Osmanlı yıkılıp Milli Mücadele neticesinde Lozan Barış antlaşması imzalanmıştır. Lozan mübadelesi sonrasında Pomak Türkleri de diğer Müslüman topluluklar gibi Türkiye topraklarına göç etmeye devam etmişlerdir. Bu göçün en önemli sebebi hiç şüphesiz Bulgarların izlemiş olduğu politika gereği Pomak Türklerini asimile etmeye çalışmasıdır. Çalışmada Pomaklar Türklerinin, Osmanlı Devletinin Balkanlar’dan geri çekilmesi ile başlayan süreçte meydana gelen göç hareketleri incelenmektedir. Ayrıca Anadolu’ya göç eden Pomakların durumunu ve bu yönde izlenen politikaların değerlendirmesi yapılarak bu topluluğun göç sürecine dair yapılacak bilimsel çalışmalara katkı sağlamak amaçlanmıştır. 
Anahtar Kelimeler: Pomak Türkleri, Göç, Cumhuriyet Dönemi, İskân.

Balkan savaşlarindan cumhuri̇yet dönemi̇ne kadar olan süreçte türki̇ye’ye göçen pomak türkleri̇ni̇n durumu üzeri̇ne bi̇r değerlendi̇rme

Handle everyday research tasks with reliable, citation-backed results

Your personal Research Agent to handle research tasks with citation-backed results

Popular Tasks used by Researchers

How can I help with your research?

Meet SciSpace

Get more enhanced response by uploading the PDFs you want me to reference.

No relevant PDFs in your library

SciSpace is the AI research assistant for academics. Run systematic literature reviews on 280M+ papers, and write papers with cited sources. Trusted by 1M+ students, PhDs & researchers.

SciSpace | AI for Research

Analyze PDFs

Code & Manuscripts

Funding & Grants

Literature & Patents

Medical & Clinical Data

Systematic Review

Visualize & Present

Web & Data

Build a Google Scholar-like website for your research.

Build a website

Create charts and images for your research

Create a Chart

Write a paper for submission to a journal

Draft a manuscript

Patent Search

Design eye-catching scientific posters in minutes.

Scientific Poster Generation

Systematic Literature Review

One task is running at the moment. Your messages will be shown right after.

Drag and drop or click here to browse

Loved by <highlight>1 million+</highlight> researchers

Extract a list of specific topics and their sources from unstructured text

Topics

Compare and analyze relevant papers that matches with your search

Papers

Get insights from PDFs and bookmarked papers from your library

My library

Recent searches

Try searching for:

Catch AI-generated content in scholarly and non-scholarly content

{ai} Detector

Ai Writer

Get PDF Summaries, highlighted text explanations 

Chat with PDF

Effortlessly create in-text citations and bibliographies in APA and 2,500 other formats

Citation generator

Get explanations, summaries, and answers on academic papers

Ease up your research workflow with {scispace}'s cohort of exciting AI tools

Elevate your academic writing skills and convey your ideas the way you want

Paraphraser

Explore our range of reading and writing tools

Your file is being prepared and should be ready in a few minutes. If it's a large file, it might take a bit longer. You can close this window, and we'll email you the file when it's done.

You have reached a maximum limit of <strong>{limit}</strong> columns in the table. Remove at least <strong>1</strong> column to add or create another one.

Abdullah Kara

Author Tools

Chat about Author